论文的三个层次结构03
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论文由大到小有三个层次的结构：功能结构、大纲结构、段落与句子结构。本文按顺序先后讨论我们熟悉的大纲结构、常被忽视的段落与句子结构和我们不熟悉的功能结构。掌握三个层次结构的要领，可以不再纠结于如何安排写作逻辑，从而专注于填写内容，提高写作效率和论文质量，有助于写出一篇让读者进得来、留得下并记得住的论文。
最高层次：功能结构——闭 环 写 作
“论文的结构可以按功能归为三个模块，分别是引导模块、核心模块和总结模块。分成这样三个模块，了解每一类的作用，有助于对论文进行顶层设计，让写作闭环，得到一篇让读者进得来、留得下和记得住的论文。”
A. 三种功能模块及其作用
三个功能模块分别是引导模块、核心模块和总结模块。 引导模块:指论文的标题、摘要和引言。核心模块:指论文中对方法和结果的介绍与讨论。总结模块:指论文最后归纳的要点与结论。需要指出的是，论文并不出现以引导模块、核心模块和总结模块为标题的大纲结构，这只是一种功能级的划分。
1) 引导模块的作用通过让标题、摘要和引言满足规范，起到一步步将读者引入核心模块的作用。 标题应能吸引读者阅读摘要。摘要应能吸引读者获取全文并阅读引言。引言应能进一步留住读者，让读者阅读全文。
2) 核心模块的作用通过有效组织和讨论论文的方法、获得的结果和形成的结论，让一般读者觉得问题一步步得到了解决，让那些会参考你论文的读者能掌握和使用你用到的方法、归纳的结果和推理出的结论。
3) 总结模块的作用通过归纳论文的要点，让那些被核心部分的细节困扰的读者能迅速走出核心，并掌握要领，记住一些重要结论。
B. 功能模块的牵引作用与闭环写作概念
如果按三大模块应起的作用统筹论文的大纲结构以及段落与句子结构，那么就可以专注于填写内容，提高论文写作效率。读者也因为习惯了这种规范的逻辑结构，因此不会被不规范的写作思路绊住，他们会专注于内容的阅读。
写作过程中，按本文第一部分介绍的要求布局大纲结构，按本文第二部分介绍的要求填写段落与句子结构，最后检查第一层次功能是否满足要求。如果不满足要求，则反过来完善和修改第二层次和第三层次结构，直至收敛到最后的版本。这就是闭环写作概念。
然而，如果单纯从写作上实现不了这种闭环，则预示论文工作的质量尚未达到要求。巧妇难为无米之炊。于是，通过闭环写作的检查，可以反过来发现哪些工作有不足，以便补充和提高研究工作本身。研究工作到位后，按闭环写作逻辑，让论文的各部分各司其职，整体上使读者进得来、留得下和记得住。
C. 如何给出一个吸引读者的标题
不管你论文的内容有多重要，你论文的写作有多规范，你首先要吸引读者来看你的论文。靠什么来第一时间吸引读者呢？靠标题。读者最先看到的是论文的标题。仅凭你的标题，会让读者对你的论文动心吗？
从论文的标题，要么想看到你面对的是什么重要问题（描述型标题）、要么想看到你得出了什么重要结论（声明型标题）、要么想看到你在质疑什么（提问型标题）。
如果你的问题重要，那么建议用描述型标题。如果你的结论重要，那么建议用声明型标题。如果一类问题有较普遍的意义且众多研究结果相互冲突，需要评述，那么用提问型标题。
论文涉及的问题或结论表面上很多，应凝练出一条具有高度概括性的“单一问题”或“单一结论”标题，让标题聚焦于一条信息。有的论文采用加冒号的复合标题来强调最主要的信息。
D. 论文的最高目标：让读者进得来、留得下和记得住
论文的三个功能模块分别起到了让读者进得来、留得下和记得住的作用。
只有标题打动了作者，你才有机会让读者看你的摘要，进一步，下载并阅读你的论文引言。做到这点，就表明你的论文满足了“让读者进得来”的要求。
如果从你的引言了解到论文很重要，那么读者就会阅读你论文的核心部分内容，包括方法和结果等内容。如果这样，你就把读者留下了。
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论文由大到小有三个层次的结构：功能结构、大纲结构、段落与句子结构。本文按顺序先后讨论我们熟悉的大纲结构、常被忽视的段落与句子结构和我们不熟悉的功能结构。掌握三个层次结构的要领，可以不再纠结于如何安排写作逻辑，从而专注于填写内容，提高写作效率和论文质量，有助于写出一篇让读者进得来、留得下并记得住的论文。
最高层次：功能结构——闭 环 写 作
“论文的结构可以按功能归为三个模块，分别是引导模块、核心模块和总结模块。分成这样三个模块，了解每一类的作用，有助于对论文进行顶层设计，让写作闭环，得到一篇让读者进得来、留得下和记得住的论文。”
A. 三种功能模块及其作用
三个功能模块分别是引导模块、核心模块和总结模块。 引导模块:指论文的标题、摘要和引言。核心模块:指论文中对方法和结果的介绍与讨论。总结模块:指论文最后归纳的要点与结论。需要指出的是，论文并不出现以引导模块、核心模块和总结模块为标题的大纲结构，这只是一种功能级的划分。
1) 引导模块的作用通过让标题、摘要和引言满足规范，起到一步步将读者引入核心模块的作用。 标题应能吸引读者阅读摘要。摘要应能吸引读者获取全文并阅读引言。引言应能进一步留住读者，让读者阅读全文。
2) 核心模块的作用通过有效组织和讨论论文的方法、获得的结果和形成的结论，让一般读者觉得问题一步步得到了解决，让那些会参考你论文的读者能掌握和使用你用到的方法、归纳的结果和推理出的结论。
3) 总结模块的作用通过归纳论文的要点，让那些被核心部分的细节困扰的读者能迅速走出核心，并掌握要领，记住一些重要结论。
B. 功能模块的牵引作用与闭环写作概念
如果按三大模块应起的作用统筹论文的大纲结构以及段落与句子结构，那么就可以专注于填写内容，提高论文写作效率。读者也因为习惯了这种规范的逻辑结构，因此不会被不规范的写作思路绊住，他们会专注于内容的阅读。
写作过程中，按本文第一部分介绍的要求布局大纲结构，按本文第二部分介绍的要求填写段落与句子结构，最后检查第一层次功能是否满足要求。如果不满足要求，则反过来完善和修改第二层次和第三层次结构，直至收敛到最后的版本。这就是闭环写作概念。
然而，如果单纯从写作上实现不了这种闭环，则预示论文工作的质量尚未达到要求。巧妇难为无米之炊。于是，通过闭环写作的检查，可以反过来发现哪些工作有不足，以便补充和提高研究工作本身。研究工作到位后，按闭环写作逻辑，让论文的各部分各司其职，整体上使读者进得来、留得下和记得住。
C. 如何给出一个吸引读者的标题
不管你论文的内容有多重要，你论文的写作有多规范，你首先要吸引读者来看你的论文。靠什么来第一时间吸引读者呢？靠标题。读者最先看到的是论文的标题。仅凭你的标题，会让读者对你的论文动心吗？
从论文的标题，要么想看到你面对的是什么重要问题（描述型标题）、要么想看到你得出了什么重要结论（声明型标题）、要么想看到你在质疑什么（提问型标题）。
如果你的问题重要，那么建议用描述型标题。如果你的结论重要，那么建议用声明型标题。如果一类问题有较普遍的意义且众多研究结果相互冲突，需要评述，那么用提问型标题。
论文涉及的问题或结论表面上很多，应凝练出一条具有高度概括性的“单一问题”或“单一结论”标题，让标题聚焦于一条信息。有的论文采用加冒号的复合标题来强调最主要的信息。
D. 论文的最高目标：让读者进得来、留得下和记得住
论文的三个功能模块分别起到了让读者进得来、留得下和记得住的作用。
只有标题打动了作者，你才有机会让读者看你的摘要，进一步，下载并阅读你的论文引言。做到这点，就表明你的论文满足了“让读者进得来”的要求。
如果从你的引言了解到论文很重要，那么读者就会阅读你论文的核心部分内容，包括方法和结果等内容。如果这样，你就把读者留下了。
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